jueves, 17 de diciembre de 2009

Nuestro Cuaderno de Cuadernia



Cuadernia es un programa para crear cuadernos virtuales con actividades, vídeos, animaciones, audio...

Además de eso se puede controlar que el alumno haga bien o mal las actividades mediante correo electrónico.



Este cuaderno personal lo hemos hecho durante dos semanas trabajando en clase y desde casa.

El tema que hemos escogido es el de Las Profesiones, desarrollando algunas de las más características.

Este tema está dirigido a alumnos de 4 años o de 2º de Educación Infantil y está dentro del área del conocimiento del entorno.



Este es el resultado de nuestro cuaderno. Tenemos actividades variadas, vídeos, canciones, cuentos hablados y una pequeña parte de teoría.

martes, 1 de diciembre de 2009

El Power Point que estamos creando en clase es sobre el el olfato, el gusto y el tacto. Esta presentaciónal igual que ha dicho Lara,nos sirve para la futura exposición que hay que hacer para la asignatura de Conocimiento del Medio Natural.
En esta presentación me ha tocado trabajar el olfato.
El powert point incluye diapositivas explicativas del funcionamiento de los sentidos, su utilidad
y sus partes.
En el la presentación hemos añadido gifts animados, imágenes, grabaciones de nuestra propia voz y transiciones variadas para que al espectador le sea más ameno y entretenido.
Aquí dejamos algunas capturas de pantalla para que os hagáis una idea:










jueves, 19 de noviembre de 2009

Conferencia de Nuevas Tecnologías

Hoy en Escuni para los alumnos de NNTT ha habido una charla sobre las nuevas tecnologías en la educación.
La ha dado un antiguo profesor de Escuni llamado Rodrigo Ferrer. Nos ha hablado sobre la importancia de la tecnología en la actualidad y de como introducirla en las escuelas y colegios.

Las tecnologías son necesarias actualmente para casi todo, están presentes en la sociedad en forma de ocio (películas, videoclips), relaciones sociales (e-mail, facebook, tuenti), información (periódicos digitales), transportes (planificación de rutas), hogar (compras online, teléfonos móviles), cultura (entradas a museos, visitas virtuales, google libros), trabajo (teletrabajo), gestiones administrativas (bancos) y educación.

Hace unos cuantos años en Europa se trató este tema y al final quedaron en que las tecnologías eran algo importante que implantar en todos los países y la mejor forma de hacerlo es desde pequeño por eso se convirtió en primordial extenderla en los colegios.

En España se implantó mediante la LOE, y una de sus competencias fue: "Tratamiento de la información y competencia digital".

Además Rodrigo nos ha dicho que: "Por mucha tecnología que tengamos sino trabajamos la metodología no sirve para nada".

Por esto debe haber un cambio de metodología en muchos sentidos: en el docente que se tiene que encargar de mediar en el aprendizaje, el alumnado que debe ser autónomo, hay que saber tratar la información, existirá la enseñanza globalizada, el trabajo colaborativo, la participación de la comunidad educativa, etc...

De esta forma conseguiremos que los alumnos crezcan integrados en la sociedad de las nuevas tecnologías.

Este ha sido más o menos un resumen de la charla que nos ha servido a todos para reflexionar en como podremos lograr el desarrollo de los alumnos en la tecnología en un futuro.

Nuestro Power Point

El Power Point que estamos creando en clase es sobre el aparato excretor. Esta presentación también nos sirve para la futura exposición que hay que hacer para la asignatura de Conocimiento del Medio Natural.

En la presentación del aparato excretor hemos incluido algunas diapositivas en las que explicamos lo que es el aparato excretor, para qué sirve, las partes que posee y como cuidarlo. Además hemos añadido una pequeña reseña de la educación en la higiene. En las últimas diapositivas hemos hecho un pequeño test de repaso para ver si a las personas que se les ha expuesto el tema les ha quedado clara la explicación.


También hemos añadido algunos gifts animados, imágenes, grabaciones de nuestra propia voz y diferentes efectos para crear una mayor atención en el espectador.


Aquí dejamos algunas capturas de pantalla para que os hagáis una idea:







Power Point


Microsoft PowerPoint es un programa para crear presentaciones, con texto, animaciones de texto e imágenes. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación.

Es un programa muy útil (más que Word por su infinita cantidad de recursos) para la exposición de trabajos o presentación de algún tema.

jueves, 29 de octubre de 2009

Wiki Almudena

Hoy en clase hemos empezado a creae un wiki, para ello cada una de la clase tenia que introducir un termino, relacionado con la imformática, y poner en que consistia y su aplicación.
El término que yo he escogido ha sido BETA, que en resumen es un programa de prueba, como una especie de demo.
Para ver mas detalladamente lo que es podeis consultar el wiki :

http://es.ticnologia.wikia.com/wiki/Especial:MyHome


Wiki Lara


En clase hemos creado un Wiki. Lo hemos llamado "wikia", en él cada compañera de clase ha introducido un artículo relacionado con la informática (CPU, troyano, derechos de autor...).
Mi artículo trataba del Copyright o en español llamado derechos de autor. Para saber más pincha en este enlace:

http://es.ticnologia.wikia.com/wiki/Copyright






















jueves, 22 de octubre de 2009

Los Pollitos

Los pollitos dicen,
pío, pío, pío,
cuando tienen hambre,
cuando tienen frío.
La gallina busca
el maíz y el trigo,
les da la comida
y les presta abrigo.
Bajo sus dos alas
se acurricaditos,
y hasta el otro día
duermen calentitos.

Cuando se levantan,
dicen mamaíta
tengo mucho hambre,
dame comidita.



Videoclip de los pollitos:

FlashCards


Otra de las actividades realizadas es buscar una flashcard.

Las flashcards son tarjetas que relacionan un nombre con su representación en imágenes y que todas tienen algo en común.

Nosotras hemos elegido una flashcard con animales de la granja que está en inglés para que los niños puedan reconocer también el nombre de los animales en inglés.

Actividad de las Letras

Esta actividad la hemos realizado copiando las pantallas del programa utilizando la tecla Impr. Pant. y luego copiándolas con las teclas Control+V en un documento de Microsoft Office Word. Cuando teniamos todas las imágenes en el documento de Word las hemos copiado en el escritorio para luego poder meterlas en nuestra nueva entrada del Blog.











Esta es la introducción de las actividades, desde esta opción puedes elegir la letra que quieras practicar y después también puedes elegir la actividad sobre esa letra.













Nosotras hemos elegido la letra “L”, lo primero que sale es una representación de la letra “L” con letra de caligrafía.














Después el programa nos enseña como escribir la letra repasándola en el sentido de la escritura.










A continuación empezará una actividad en la que el personaje del juego irá sacando cartelitos con nombres que empiecen con "L" y que haya imágenes de ellos en la pantalla.













Tendremos que ir pinchando sucesivamente en el dibujo que salga en la pantalla correspondiente con la palabra del cartel.
Cuando se rellenen todos los huecos con los nombres correctos, terminará la actividad.

Búsqueda en Internet

Entre hoy y ayer hemos estado buscando en internet nuestros nombres.

Los hemos buscado de varias formas: almudena dorado, almudena dorado abella, "almudena dorado abella", lara gonzález, lara gonzález garcía, "lara gonzález garcía".

Lo único que hemos encontrado que tenga relación con nosotras mismas ha sido con las palabras clave: almudena dorado abella y "almudena dorado abella", y esta ha sido la página: http://www.donlebun.com/index.html

En ella aparece todo el árbol genealógico de Almudena. Sobre Lara no hemos encontrado ninguna página con la que tenga relación.

jueves, 15 de octubre de 2009

Bienvenid@s a nuestro Blog!

Bienvenid@s a nuestro nuevo Blog, Diariodeunasmaestras.


Las creadoras de este Blog somos Almudena y Lara, dos chicas de 19 años, estudiantes de Magisterio de Educación infantil de la Universidad Escuni. El Porfolio lo hemos creado al iniciar la asignatura de Nuevas Tecnologías como trabajo en pareja.


Nosotras nos conocimos el primer día de clase de la universidad, el año pasado y desde entonces estamos en casi todos los grupos juntas.


Respecto al nombre es debido a que las dos dentro de poco tiempo esperamos trabajar como maestras de educación infantil en algún colegio.


A partir de ahora iremos escribiendo algunas entradas...